Om de prestaties van werknemers te verbeteren gebruiken coaches een verscheidenheid aan technieken. We onderzoeken de effectiviteit van enkele technieken die vaak gebruikt worden: positieve zelfspraak, visualisatie en spanningsregulatie. Vandaag bekijken we de effectiviteit van het stellen van doelen.
Ondanks de populaire opvatting dat procedures gericht op het stellen van doelen de prestaties zouden verbeteren, zijn er slechts zes empirische studies die de impact van het stellen van doelen op prestaties onderzocht hebben. Slechts twee van deze studies hanteren een onderzoeksmethodiek die betrouwbare resultaten oplevert. Wat leren deze studies ons? Het stellen van doelen heeft geen significant effect op de prestaties.
Is het stellen van doelen een evidence-based methode ter bevordering van prestaties? Nee!
